Drei Dinge, eine Geschichte: Kreative Sprachübung für 6–10 Jahre

Lege drei unterschiedliche Gegenstände in einen Korb, zum Beispiel einen Schlüssel, eine Feder und einen kleinen Holzlöffel. Das Kind betrachtet die Dinge und erfindet eine Geschichte, in der alle drei vorkommen.

Eine klare Struktur hilft: Wer ist die Hauptfigur? Wo beginnt die Geschichte? Welches Problem taucht auf? Wie wird es gelöst? Das Kind darf zuerst erzählen und die Geschichte anschließend aufschreiben oder zeichnen.

Beispiel: Ein Kind findet im Garten einen Schlüssel. Eine Feder zeigt ihm den Weg zu einer kleinen Tür. Mit einem Holzlöffel klopft es dreimal an – und dahinter beginnt ein unerwartetes Abenteuer.

Hier gibt es nicht nur eine richtige Lösung. Die Selbstkontrolle besteht darin zu prüfen, ob alle drei Gegenstände sinnvoll vorkommen und ob Anfang, Ereignis und Ende erkennbar sind. Schwieriger wird es mit fünf Dingen oder einer vorgegebenen Schlusszeile.